陶艺讲师，如何激发学生对传统与现代陶艺的融合兴趣？

在陶艺教学中，如何有效激发学生对传统与现代陶艺的融合兴趣，是每一位陶艺讲师面临的挑战之一，这不仅关乎技艺的传授，更在于文化的传承与创新意识的激发。

情境导入是关键，通过展示传统陶艺作品与现代设计的结合案例，如将古老图案融入现代家居装饰品中，让学生直观感受到传统与现代的和谐共存，这种视觉冲击能迅速吸引学生的注意力，激发他们的好奇心和探索欲。

互动体验不可或缺，组织工作坊活动，让学生亲手尝试传统拉坯、捏塑技巧，同时引导他们思考如何将这些技法与现代材料（如陶瓷与金属、塑料的混合使用）相结合，创作出既有传统韵味又不失时代感的作品，通过实践，学生能更深刻地理解传统与现代的对话，从而在心中种下创新的种子。

故事讲述也是强有力的工具，分享陶艺大师如何将传统元素融入现代设计的背后故事和灵感来源，让学生感受到创新并非凭空而来，而是建立在深厚文化底蕴之上的自然流露，这样的故事能激发学生的共鸣，让他们在创作时也能找到自己的“声音”。

展示与分享是激励学生持续进步的舞台，定期举办学生作品展，邀请行业专家进行点评，为学生提供展示自我、交流心得的平台，这种成就感能极大地推动学生进一步探索传统与现代陶艺融合的无限可能。

作为陶艺讲师，我们需通过情境导入、互动体验、故事讲述以及展示分享等多种方式，全方位激发学生的兴趣与潜能，引导他们在传统与现代的交汇处找到属于自己的陶艺之路。